Inspiration og materialer til brobygning på erhvervsskole
Brobygning på en erhvervsskole
Al inspiration, erfaringer og materialer du finder på denne side er tænkt til uddannelseschefer, undervisere og vejledere på erhvervsskoler, eller andre, der ønsker at tænke brobygning ind i et sammenhængende vejledningsforløb for unge i udskolingen.
Mere sammenhæng øget elevmotivation
Brobygning på erhvervsskole kan mere, når den er en del af et sammenhængende forløb.
Erhvervsskolerne oplever, at de unge er godt forberedt på brobygningen, når der i fællesskab er skabt et mindset om formålet med den kollektive vejledning og brobygning. Brobygningen får derudover en ekstra dimension af læring, idet de unge også skal i praktik. Hvor ordinær brobygning er fokuseret på et uddannelsesperspektiv, er brobygning i et sammenhængende vejledningsforløb, der også inkluderer praktik, med til at sætte erhvervsskolens faglighed ind i en større kontekst med et jobfokus. Grundig forberedelse inden brobygning og undervisningen med jobfokus er med til at skabe mere mening for både erhvervsskolerne og de unge, der opleves som mere motiverede i de sammenhængende forløb.Erfaring fra praksis med brobygning på erhvervsskole
Brobygningen og det sammenhængende vejledningsforløb bliver gode, når
Planlægning skal prioriteres, så delaktiviteterne kan udformes så de understøtter hinanden. Tilbagemeldingen fra erhvervsskolerne, der deltog i projekt Unge i praksis er, at de tydeligt kan mærke, at de unge er forberedt som aftalt, og at underviserne efter et par gennemførte forløb, begynder at efterspørge de materialer, fx logbog, som de unge har med i brobygning fra uddannelsesvejledningen
Erhvervsskolen kan med fordel deltage i forældremøder i forbindelse med forløbet eller besøge de unge i grundskolen, inden de skal modtage dem i brobygning. Uddannelsesvejledningen kan flytte hele eller dele af den kollektive vejledning til erhvervsskolen og hvis muligt være til stede under brobygningen
De unge skal møde ægte materialer, værktøjer, fagpersoner og opgaver
Flere erhvervsskoler glæder sig over, at deres brobygning med sammenhængende vejledningsforløb, er mere jobrettet, når underviserne ved, at de unge skal i praktik. Den ordinære brobygning er centreret mere om uddannelsesperspektivet i sig selv og kan ikke på samme måde perspektiveres til et arbejdsliv
Unge I brobygning bliver imponerede og engagerede, hvis de bliver taget godt imod, og der er styr på rammerne og programmet, når de møder i brobygning ( se case med Mathilde på kokkenskole ) Omvendt bliver de utrygge og uengagerede, hvis der ikke er styr på tingene eller hvis underviserne ikke gider
Materialer og værktøjer
Struktur for samarbejde
Eksempel på struktur for samarbejde på tværs med tydelig ledelse
Cases fra sammenhængende forløb
Unge som entreprenører
Udvikling af et produkt At skabe rammer for sammenhængende vejledningsforløb, hvor de unges rolle
Fælles produkt
Et fælles tema eller et fælles produkt, som alle aktører arbejder med, er en
Brobygning med skarpt jobfokus
– ZBC, Kontor, handel og forretningsservice i Slagelse Brobygning med skarpt jobfokus er et
Da Matilde mødte kokke- og tjenerskolen
Matilde fortæller om sine oplevelser med Unge i praksis, smarte hacks og et nyt
